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NUESTRAS NUEVAS CREACIONES; CONOCELAS

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COMO USAR ESTE BLOG:

HOLA  LES  DOY  LA  BIENVENIDA  A   ESTE  ESCENARIO INTERACTIVO  DE  CONSTRUCCION  DE CONOCIMIENTO
  1. SI DESEAS VISUALIZAR AL INTERIOR DE CADA ESPACIO, DEBES INGRESAR POR EL TITULO DE CADA IMAGEN
SI DESEAS BAJAR UN FORMATO O ARCHIVO, LE DAS DOBLE CLICK Y LO GUARDAS EN TU EQUIPO, LO MISMO PARA ABRIR LA LISTA DE BLOGS.

SI TIENES CUALQUIER COMENTARIO, SUGERENCIA O APORTE,
LO MANDAS A MI EMAIL : lecheverry@misena.edu.co
O MARCAS EL MOVIL:        3148906101

NUEVOS CURSOS

GIMNASIA CEREBRAL


DIVIERTETE UN RATO Y CONSTRUYE CONSTRUCTOS SUPERIORES
LA PERCEPCION Y EL JUEGO SON LAS CLAVES.

AQUI ENCONTRARAS EJERCICIOS, TALLERES, JUEGOS Y LA POSIBILIDAD DE MOTIVARTE A INVESTIGAR MAS AL RESPECTO.


Ejercicio_de_Gimnasia_Cerebral_-_sandra.ppt
http://sites.google.com/a/misena.edu.co/senacnp/home/SEGUNDOPARCIAL.doc?attredirects=0
http://sites.google.com/a/misena.edu.co/senacnp/home/PRIMERPARCIALunivalleCREATIVIDAD.doc?attredirects=0

PLAN TECNOLOGICO CNP

 AQUI  PODRAS  OBSERVAR  NUESTRO  SUSTENTO Y NUESTRO  DIRECCIONAMIENTO  ESTRATEGICO;

TE INVITAMOS  A  DISFRUTARLO  Y  AVANZAR  CON NOSOTR@SCNP BUENAVENTURA

MUSICA PARA PENSAR

METACOGNICION

LIDERAZGO,Y MAS...

ERGONOMIA- HABITOS SALUDABLES


BUENOS CONSEJOS

Esta presentación es muy interesante y digna de ser tomada en cuenta y de ponerla en practica,
lo que hacemos hoy se nota mañana,
edifica tu bienestar y manos a la obra

PNL

LA PROGRAMACION NEURO LINGUISTICA

ES UNO DE NUESTROS RECURSOS INTERNOS PARA RE PROGRAMAR NUESTRO PSIQUISMO EN BUSQUEDA DE LA FELICIDAD

¿POR QUE DE LA FELICIDAD?

POR QUE EL BIEN ESTAR ES LA LLAVE DE ENTRADA AL TODO
Y POR TODO SE ENTIENDE LO QUE DESEAS

POR ESO CUANDO QUIERAS ALGO, PIDETELO A TI,
Y VERAS ACONTECER MILAGROS...EN HORA BUENA

PNL li.ppt

INSTRUCTOR SENA


MATERIAL DE ESTUDIO PRIMORDIAL

TEN EN CUENTA ESTAS RECOMENDACIONES PARA HACER MAS EFECTIVO TU LABOR


Procedimiento para la Ejecucion de Acciones de Formacion Profesional Integral
ejecucion de acciones de formacion.pdf

Procedimiento para la Formacion Pedagogica de Instructores del Sena
PROCEDIMIENTOMarzo2005para el ftp.doc

INSTRUCTIVOS DE APOYO
RUTA PEDAGOGICA PROYECTOS FEBRERO.pdf
sugerenciasparaelmanejodelcursovirtual.pdf

manual de funciones del instructor
https://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/FUNCIONESDELINSTRUCTOR.doc?attredirects=0

induccion
https://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/Induccion_2010.pptx?attredirects=0

FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL

este es nuestro cimiento primordial, la base de nuestro quehacer, aqui encontraras algunos documentos de apoyo:



- formacion profesional
- estatuto de la FPI:
http://sites.google.com/a/misena.edu.co/senacnp/FormacionProfesionalIntegral.DOC?attredirects=0
http://sites.google.com/a/misena.edu.co/senacnp/EstatutodelaFPI.DOC?attredirects=0

EMPRENDIMIENTO

EMPRENDER ES UNA FILOSOFIA DE VIDA QUE SE PUEDE APREHENDER; ES LA DIFERENCIA ENTRE VIVIR Y SOBREVIVIR
ARCHIVOS QUE CONTIENE:

- FASCICULO PENSAMIENTO EMPRESARIAL
- ANIBAL ACEVEDO (PERGAMINOS)
- VIDEO SI SE PUEDE (REFLEXION DE SUPERACION Y ACTITUD)
- PROYECTO DE VIDA (LINEAMIENTOS)
- PP REFLEJA- CAUSA Y EFECTO (REFLEXION SOBRE PERCEPCION)
- PP GANSOS (REFLEXION TRABAJO EN EQUIPO)

SSEMI

Aqui encontraras la guia, el formato y una presentacion breve sobre este sistema de cualificacion docente, es importante anotar que es una responsabilidad docente innovar en su campo de formacion.















http://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/Ssemi.ppt?attredirects=0
http://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/FormatoInscripcionanteproyectoSSEMI.XLS?attredirects=0
http://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/GUIASSEMI.doc?attredirects=0

SOFIA PLUS

Sistema Optimizado para la Formación Integral del Aprendizaje Activo, es la nueva aplicación con la que cuenta el SENA,
para gestionar de forma eficiente, transparente, flexible y con calidad, los procesos, que brinda a sus usuarios internos y externos, la posibilidad de consultar en línea, todos los aspectos relacionados con la formación



http://www.senasofiaplus.edu.co/,

te invitamos a conocerlo, recorrerlo y mejorarlo con tus observaciones, aportes y conocimiento.

http://es.video.yahoo.com/watch/6821004/17736578 isualizar nuestros contenidos de forma óptima es necesario descargar e instalar los siguientes programas simplemente dandole click.
http://get.adobe.com/es/reader/



http://get.adobe.com/es/flashplayer/



http://www.java.com/es/download/manual.jsp



http://get.adobe.com/es/shockwave/


http://www.rarlab.com/

ACTIVIDADES SOFIA

 Estas son las guias elaboradas por la Digeneral
para aprender a usar el aplicativo de sofia plus,
cualquier inconveniente, puedes tramitarlo ante
el equipo de apoyo de sofia:

contactosofiaplus@gmail.com ;
soportesofiaplus@sena.edu.co
IP: 16813 - 16808 - 1610100

Actividades:

Ultimo documento:
http://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/PUBLISOFIAINSTRUCTORES.pdf?attredirects=0
Ruta_para_generar_la_ayuda.docx

Regalo de Hebert Salas- Registro; tutorial complementaria
http://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/paso1registroeiinscripcionparacomplementariaensofia.wmv?attredirects=0

http://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/PASO2CREACIONDERUTAYEVALUACIONDEAPRENDIZ.wmv?attredirects=0


Primeros Documentos Emitidos por la Digeneral:
Actividad Dia1_1v4_1_1.doc
Actividad Dia2_v4_1.doc
Actividad Dia3v3_1.doc
Actividad Dia4 (2).doc

si tiene deseos de profundizar , por favor consultar la siguiente direccion :
http://senaintro.blackboard.com/
Usuario: sofiatrans
Contraseña. sofiatrans

lista de chequeo para valorar el proceso:
ListaChequeoSofia.xls

Documentos de apoyo:
Aquí encontraras una serie de archivos que te ayudaran a optimizar tu desarrollo en este aplicativo, cualquier duda, con gusto te apoyare.


Presentacion Caracterizacion SOFIA (2).pptx
Presentación dirección de Formación Taller Sofía2.ppt
Presentacion_SOFIA_Ene_19_2010(f).ppt
Instruccivo_configuracion_Excepciones_SOFIA.doc
solicitud cambios.xlsx
Ruta para generar la ayuda.docx
Manual funcional_Planeación de la Formación.pdf
Manual funcional_Gestión deTiempos.pdf
Manual funcional_Gestión de Ambientes.pdf
Manual funcional_EjecucionDeLaFormacion.pdf
Manual funcional_DesarrolloCurricular.pdf

FORMACION COMPLEMENTARIA - DISEÑO CURRICULAR

Estas son las directrices a seguir :

Aqui encontraras documentos de apoyo para orientar esta opcion de formacion

 Directriz de la Digeneral.
Circular 266 Formacion complementaria.pdf







orientaciones formacion complementaria
https://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/OrientacionesFormaci%C3%B3nComplementaria.junio4.09.doc?attredirects=0

procedimiento diseño
https://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/PROCEDIMIENTODESARROLLOCURRICULARDEFINITIVOsenaintro.docx?attredirects=0

formato de acciones de formacion (diseño curricular a crear, debes hacerlo a partir de la norma de competencia laboral que aplique o que se relacione directamente, puedes consultarlo mas abajo en el enlace; Mesas Sectoriales.mdb)

https://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/Formatof.complementaria.agosto28.09.doc?attredirects=0

aqui en este formato llamado guia de aprendizaje, pondras el paso a paso que debe realizar el aprendiz para lograr los resultados de aprendizaje
https://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/FORMATOGUIADEAPRENDIZAJE2010-ok.doc?attredirects=0

aqui encontraras los instrumentos de evaluacion que debes crear para medir el avance del aprendiz

http://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/listachequeoycuestionariofinalesblog.doc?attredirects=0

ficha de registro en sofia
Ministerio de la Protección Social.doc ficha de registro sofia complementaria

diagrama de gantt para que planees la formacion.
http://sites.google.com/a/misena.edu.co/namaste/Home/DIAGRAMADEGANT.xls?attredirects=0

lista maestra de materiales, para que pidas lo que requieras para hacer la formacion
http://sites.google.com/a/misena.edu.co/lilianaecheverryecheverry/Home/FORMATOLISTAMAESTRADEMATERIALES.xls?attredirects=0

glosario sena: manera de entender el mundo que habitas, metodologicamente hablando
https://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/GLOSARIOSENA.doc?attredirects=0

procesos necesarios en algunos casos:

Si no tienes programa de formación
(verificalo aqui) UBICACION PROGRAMAS DE FORMACION SENA.PPS

si no te entregan el perfil del proyecto de tu área de desempeño, verificalo asi:
pueden ser consultados en www.senavirtual.edu.co
Haciendo click en Iniciar sesión
(entrando con el usuario y contraseña: bproyectos),
Ubican la línea tecnológica a la que pertenecen el programa,
Posteriormente a la Red respectiva;
en ella encontraran el nombre del programa con su respectivo proyecto.

Importante tener en cuenta que cada programa tiene un proyecto MARCO, en el que se puede utilizar de referente para plantear el proyecto de acuerdo a sus necesidades especificas del Centro y de la Zona de influencia del mismo.

si definitivamente ninguna opcion anterior aplica, debes verificar en este aplicativo, la o las normas que aplican al programa que deseas diseñar

Mesas Sectoriales.mdb

Para examinar este aplicativo de las Mesas Sectoriales, siga el siguiente procedimiento:
- Dele doble click al aplicativo
- En la parte superior , en la ventana opciones, dele habilitar este contenido y aceptar.
- Tenga en cuenta la información que se despliega y cierre la ventana de actualización del aplicativo
- doble click al icono de mesa sectorial
- Identifica la mesa que trabaje la línea que le interesa, tenga presente que pueden estar referenciadas varias mesas que trabajen alguna parte de la información que necesite, consúltenlas detenidamente
- Abra el icono de la norma que le interesa en el logo de la lupa y lea la información que contiene,
- Guarde la norma en una carpeta destinada para tal fin, la necesitaras para darle forma al programa de formación que lideras.

Te comparto algunos procesos internos que elaboramos para alcanzar claridad mental y poder desde aqui llegar a los lineamientos institucionales, usalos como referente, para crear el tuyo, solo si no existe programa de formacion del area que trabajas.

ejercicio informatica corregido, marzo 6(1) resp.xls
MODELO GUÍA INFORMATICA.doc

Productos a entregar en este proceso:
- ficha de registro sofia
- formato de diseño de acciones de formacion (ficha de caracterizacion)
- guia de aprendizaje
- instrumentos de evaluacion (cuestionarios y listas de chequeo, estan mas abajo en el blog)
- lista maestra de materiales (estan mas abajo en el blog)
- blog del programa de formacion que imparten (lineamientos mas abajo en este blog)

FORMACION POR PROYECTOS


La metodología de formación por proyectos es muy extensa y profunda y para facilitarte su aprehensión te comparto una presentación que te ayudara a mirar con perspectiva todo lo que con ella puedes lograr.


FORMACION POR PROYECTOS.ppt


lineamientos formación por proyectos final.doc

ORIENTACIÓN DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN A TRAVÉS DE TECNICAS DIDÁCTICAS ACTIVAS CON ENFASIS EN PROYECTOS v50.pdf


Dentro de tu Portafolio de Evidencias o de Aprendizaje deben reposar los siguientes documentos.

    1.   Perfil del proyecto integrado (parte tecnica y parte institucional):
    2.   Lista maestra de materiales
    3.   Guias de aprendizaje integradas
    4.   Instrumentos de evaluacion integrados: cuestionario y lista de chequeo

documentos de apoyo a la formacion
  1. todo esta metodologia debe reposar en un blog de apoyo a la formacion :
           http://tutorialessenacnp.blogspot.com/

(mâs adelante encontraras la informaciòn, formatos e instructivos para que puedas realizar cada uno de estos procesos)

CREACION DE PORTAFOLIOS DE APRENDIZAJE DIGITAL:

Aquí les comparto el instructivo para crear portafolios, es realizado por una compañera de Medellín, Ana, a ella gracias y saludos

Instrucciones_portafolios_2.pdf

Es una interesante opción para potencializar nuestro quehacer docente

FORMATO DE REPORTE MESA DE AYUDA

Cualquier problema con los equipos de computo y con la conectividad en el escenario de aprendizaje debe ser reportado con este formato,

MESADEAYUDAFIL214.XLS

diligenciado de la manera mas concreta y especifica; Enviarlo a la siguiente dirección

mesadeayuda@sena.edu.co

Cada reunion debe consignarse en un acta, ya que es importante poder narrar todo lo que acontece en las asesorias ,para monitorear avances, evaluar resultados y mejorar procesos, este formato es una contribucion de nuestro compañero el instructor Mario Vallejo, recuerda debes enviarlo a mi email, despues de cada asesoria para que repose en tu carpeta digital como evidencia de desempeño y de producto

ACTA OO1.doc

ACTAS ASESORIA PEDAGOGICA.xls

Cualquier sugerencia, comentario o aporte es bienvenido, junt@s construimos sentidos pedagogicos

PERFIL DEL PROYECTO

Este es el formato inicial que da cuenta de tu proyecto formativo.
Puede elaborarse de forma general o de forma detallada, segun el deseo del equipo tecnico.


perfil del Proyecto titulada.xls

para observar proyectos publicados en el banco de proyectos de la entidad, debes ingresar de la siguiente manera:


Instructivo gestion banco de proyectos.doc

Tu proyecto puede ser replicado a nivel nacional, asi que da lo mejor de ti y muestra tu sapiencia a traves de esta herramienta de organizacion conceptual .

LISTA MAESTRA DE MATERIALES

Este proceso es clave para el buen fin de los resultados de aprendizaje en el escenariod e aprendizaje


FORMATO LISTA MAESTRA DE MATERIALES.xls

necesitamos de tu experticia y profesionalismo, en la correcta y completa entrega de este insumo clave en la formacion

CODIGOS_SICE_HASTA_4TO_NIVEL.xls
attachments.zip

cualquier duda vienen la aclaramos o le pedimos apoyo a la compañera sledy (compras)
Gracias

GUIAS DE APRENDIZAJE

Las guías llevan a los aprendices a través de actividades concretas, secuenciadas y graduadas, a la adquisición de los aprendizajes por sus medios y con la orientación del instructor.
Se privilegia el trabajo cooperativo pero no se descartan actividades que el aprendiz desarrolla individualmente. Algunas veces las actividades las debe desarrollar el aprendiz con el instructor o con todos los compañeros del salón de clase.
El instructor constata permanentemente la correcta realización de las actividades por los aprendices y les brinda la respectiva retroalimentaciòn.
Es una herramienta que permite a los aprendices aprender a su velocidad, a su manera y segun su estilo, brindando mejores desarrollos y pertinencia en los procesos pedagogicos.
hay varios modelos de guias, a continuacion te presento 3 modelos, escoge el que mas se adecue a tus necesidades y a las de tu area de formacion; la primera guia, es la ultima version de estas y es la que mas se usa en proyectos.

GUIA DE APRENDIZAJE PROYECTOS.doc
MODELO GUÍA DE APRENDIZAJE PROYECTOS-Rev-2.doc
MACROGUIA DE APRENDIZAJE.doc

INSTRUMENTOS DE EVALUACION:


CUESTIONARIO, LISTAS DE CHEQUEO Y LISTA DE VERIFICACION DE PRODUCTOS

estos formatos pueden ser personalizados o integrados, en formacion por proyectos se usan integrados, quiere decir , un formato por cada fase y combinando actividades de los instructores tecnicos y los de politica institucional

http://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/listachequeoycuestionariofinalesblog.doc?attredirects=0

màs ejemplos ya diligenciados para que te guies
EJ CUESTIONARIO Y LISTA DE CHEQUEO CORREGIDA.doc

La Lista de chequeo sirve para medir destrezas y competencias adquiridas, se usa en ejercicios dirigidos o en procesos pràcticos.

Es un instrumento de evaluacion de desempeño, que facilita valorar el avance en la adquisicion de destrazas y competencias en el aprendiz.

Este formato sirve para medir los proyectos, puedes utilizarlo de referente para construir los tuyos o usarla si te parece pertinente

LISTA DE CHEQUEO cnp ajustada final.doc
listas_de_chequeo_proyectos_lili.doc
EJEMPLO Lista de chequeo para observar procesos de negociación.doc
http://sites.google.com/a/misena.edu.co/senacnp/home/L.VERIFICACIONPROYECTOS.xls?attredirects=0
http://sites.google.com/a/misena.edu.co/senacnp/home/Listasdeverificaci%C3%B3nDise%C3%B1ocurricular.xls?attredirects=0

El cuestionario sirve para medir conocimientos, acompañan los procesos teòricos, se propone evaluar de forma reflexiva, argumentativa o propositiva.

Otros cuestionarios importantes en formacion:

Cuestionario de estilos de aprendizaje para aprendices e instructores :

Presentacion Estilos de aprendizaje Kolb.ppt
Modelo de KOLB.doc
CUESTIONARIO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE.doc
TallerEstilosAprendizajesdocentes.doc

TECNICAS DIDACTICAS ACTIVAS


Aqui les comparto unos documentos de apoyo a la formacion

Aqui observaremos
TECNICAS PRESENCIALES ACTIVAS:
Tratamiento de Alumnos ‘Problemáticos’ en la Clase.mh
¿Cómo transformar una clase en una vivencia didáctica.mht
CriteriosSeleccionTecnicasDidactivasActivas.pdf
PRESEN METODS ACTIVOS.ppt
TÉCNICAS GRUPALES.doc
Tecnicas_didacticas_TM.pdf
TECNICAS DIDACTICAS.ppsx
Lluvia de ideas ENTRE OTRAS.doc
Juego de Roles.mht
ESTRATEGIAS_ METODOLOGICAS.doc
Ejercicio Puntual Sumando.mht
Ejercicio Dirigido.mht
DiINAMICA DE GRUPOS.pdf
Debate.mht
Cuestionario.mht
Cuaderno de Bitácora.mht
Caso de Estudio.mht

Es importante establecer que existe una tecnica didactica para cada actividad, pueden ponerse a funcionar varias, pero una sera la que se ajuste a lo que deseas lograr, aprende a reconocerlas y utilizarlas adecuadamente, es un mundo infinito de posibilidades para dinamizar, profundizar y aclarar contenidos

Pero si lo que desea visualizar sean
TECNICAS DIDACTICAS INTERACTIVAS
visite la siguiente dirección:

https://senahistorico.blackboard.com/webapps/login
Usuario y contraseña: mproyectos

En actividades de sensibilización, encontraras otras herramientas pedagógicas que desarrollaran destrezas en tus aprendices.

La invitación es; si conoces otras direcciones, envíalas, yo las subiré a este espacio y tod@s nos enriqueceremos

INSTRUCTIVO HERRAMIENTA DIGITAL - BLOG


Te comparto una serie de documentos que te ayudaran a desarrollar
esta valiosa herramienta de orientacion y administracion docente

DIAGRAMA DE GANTT , FORMACION POR COMPETENCIAS, GLOSARIO

APRENDIZ SENA

VIDEOS,LEYENDAS Y MENSAJES

Los seres humanos somos desconfiados por naturaleza, hace parte de nuestro legado ancestral para la supervivencia, no si bien, cumple un papel proteccionista, es también un hecho de que no permite adaptarse a nuevos cambios en un tiempo corto y de forma natural, lo que ocasiona estrés, rabia, descontrol y apatía, elementos contaminantes de nuestro psiquismo, por lo anterior se hace necesario crear herramientas de deconstrucción y reconstrucción de nuevos pensamientos, sentimientos y actitudes, que nos brinden la posibilidad de adaptarnos al medio ambiente cambiante en el que nos encontramos de forma oportuna y creativa.

En esta línea he recolectado una serie de videos que les pueden colaborar en este cambio actitudinal y lograr poner su talento en beneficio de la cotidianidad y de su labor docente

Esta fabula mejorada nos enseña sobre las virtudes del trabajo en equipo en linea colaborativa

http://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/LOSSIETEPRINCIPIOSDELCEREBRO.pps?attredirects=0
http://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/SOMOSMUTANTES.pps?attredirects=0
http://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/Lacancionafricana.pps?attredirects=0


Este mensaje nos permite vislumbrar el tesoro que poseemos dentro, solo hay que hacer turismo interno y Abracadabra


Tambien es importante cambiar de mentalidad, romper paradigmas, cambiar los estilos, abrirse a nuevas experiencias, romper la resistencia al cambio, transformar y ampliar la mirada con la que se asume la vida









"Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica:
la actitud

Albert Einstein.”

GALERIA DE FOTOS-

EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO  INSTRUCTORES DEL CNP
















IMAGENES RELAJANTES

anigif

Blogroll

BIENVENID@S

Mi nombre es Liliana Echeverry Echeverry, soy la Instructora Formadora de Docentes del centro Nautico y Pesquero de Buenaventura; desde hace aproximadamente 7 años;

Es para mi un gusto haber creado este espacio interactivo y poner a tu disposición este escenario, para aprender, compartir y experimentar nuevas formas pedagógicas.

Supone un nuevo reto y ante todo una actitud dispuesta e innovadora que rompa nuestras inconformidades y resistencias, para así poder extraer todo lo posible de esta herramienta conceptual que favorece la adquisición y desarrollo de nuestro talento.

Así que contactemos este espacio si hay dudas, comentarios, sugerencias y aportes, recuerda tu opinión es la diferencia entre bien y mejor, con gusto te colaborare en esta experiencia del aprendizaje

Contacto:
lecheverry@misena.edu.co - Móvil: 3148906101
Liliana echeverry echeverry
Instructora Formadora de Docentes
Centro Nautico Pesquero Buenaventura
IP: 23422

http://tutorialessenacnp.blogspot.com/

Antes de imprimir este mensaje, en hermandad con nuestros hemanos mayores los árboles, lo invitamos a pensar acerca de nuestra responsabilidad y compromiso con la sostenibilidad global del ambiente, con la biosfera.

Before printing this message, in brotherhood with our majors the trees, we kindly invite you to think about our responsibility and commitment to the worldwide environment sustainability, to the biosphere

 

Una Parte de Mi

Soy - Psicóloga de la Universidad de Manizales. - Instructora Formadora de Docentes del Sena - Ex Directora del Departamento de Educación de La Cruz Roja - Asesora Ecológica de poblaciòn infantil vulnerable del pacifico Biodiverso - Ex Docente de la Universidad del Valle sede Pacifico - Evaluadora de competencias laborales - Mono Galáctico Azul - Tigre de Madera - Acuario - mi Angel de la Guarda: Leuviah

Ubicacion

En el bloque interno del Centro nàutico Pesquero de Buenaventura, segundo piso,

se encuentra la sala de instructores, la cual cuenta con equipos de computo , telefono, pares academicos, para facilitar la funciòn docente, en este espacio ademas se brindan las asesorias pedagógicas

TE ESPERO

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hola

construyete

Edifica tu futuro, piensa,observa,aprende,comparte,solo asi mañana tod@s sabremos

desarrolla habilidades

Practica Gimnasia Cerebral Retate continuamente Juega ajedrez o cualquier juego de inteligencia

juega y diviertete

formacion docente

9 de febrero de 2011

DALE CLICK SOBRE EL TITULO DE CADA IMAGEN

COMO USAR ESTE BLOG:

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26 de febrero de 2010

GIMNASIA CEREBRAL


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MUSICA PARA PENSAR

CON ESTA MUSICA PODRAS HACER TURISMO INTERNO Y DESARROLLAR TU TALENTO
DISFRUTALA...

musica: ocarina,flautas,violines...

METACOGNICION


Es la habilidad para ir mas allá de lo que conoces y recuperarlo como información para fijar un aprendizaje

http://sites.google.com/a/misena.edu.co/senacnp/Metacognici%C3%B3n.PPT?attredirects=0
.

LIDERAZGO,Y MAS...


EL CONOCIMIENTO DE ESTOS ELEMENTOS NO SOLO NOS PERMITIRAN POTENCIALIZAR NUESTRAS COMPETENCIAS , SINO ORIENTARLAS HACIA FINES PRACTICOS Y VIABLES, INVESTIGA SOBRE EL TEMA ES MUY INTERESANTE Y PERTINENTE EN NUESTRO PROCESO DE MEJORA CONTINUA.

ADEMAS ENCONTRARAS UNOS LIBROS MUY INTERESANTES PARA CAMBIAR TU PERCEPCION DE LA VIDA
01_Ami__ni€  ño_de_las_estrellas.pdf
02__Ami_Regresa.pdf
http://sites.google.com/a/misena.edu.co/senacnp/EltiempoyElEstrés.ppt?attredirects=0

ERGONOMIA- HABITOS SALUDABLES


BUENOS CONSEJOS

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PNL li.ppt

INSTRUCTOR SENA


MATERIAL DE ESTUDIO PRIMORDIAL

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FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL

este es nuestro cimiento primordial, la base de nuestro quehacer, aqui encontraras algunos documentos de apoyo:



- formacion profesional
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EMPRENDIMIENTO

EMPRENDER ES UNA FILOSOFIA DE VIDA QUE SE PUEDE APREHENDER; ES LA DIFERENCIA ENTRE VIVIR Y SOBREVIVIR
ARCHIVOS QUE CONTIENE:

- FASCICULO PENSAMIENTO EMPRESARIAL
- ANIBAL ACEVEDO (PERGAMINOS)
- VIDEO SI SE PUEDE (REFLEXION DE SUPERACION Y ACTITUD)
- PROYECTO DE VIDA (LINEAMIENTOS)
- PP REFLEJA- CAUSA Y EFECTO (REFLEXION SOBRE PERCEPCION)
- PP GANSOS (REFLEXION TRABAJO EN EQUIPO)

SSEMI

Aqui encontraras la guia, el formato y una presentacion breve sobre este sistema de cualificacion docente, es importante anotar que es una responsabilidad docente innovar en su campo de formacion.















http://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/Ssemi.ppt?attredirects=0
http://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/FormatoInscripcionanteproyectoSSEMI.XLS?attredirects=0
http://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/GUIASSEMI.doc?attredirects=0

20 de enero de 2010

SOFIA PLUS

Sistema Optimizado para la Formación Integral del Aprendizaje Activo, es la nueva aplicación con la que cuenta el SENA,
para gestionar de forma eficiente, transparente, flexible y con calidad, los procesos, que brinda a sus usuarios internos y externos, la posibilidad de consultar en línea, todos los aspectos relacionados con la formación



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http://get.adobe.com/es/reader/



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http://www.rarlab.com/

ACTIVIDADES SOFIA

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para aprender a usar el aplicativo de sofia plus,
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el equipo de apoyo de sofia:

contactosofiaplus@gmail.com ;
soportesofiaplus@sena.edu.co
IP: 16813 - 16808 - 1610100

Actividades:

Ultimo documento:
http://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/PUBLISOFIAINSTRUCTORES.pdf?attredirects=0
Ruta_para_generar_la_ayuda.docx

Regalo de Hebert Salas- Registro; tutorial complementaria
http://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/paso1registroeiinscripcionparacomplementariaensofia.wmv?attredirects=0

http://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/PASO2CREACIONDERUTAYEVALUACIONDEAPRENDIZ.wmv?attredirects=0


Primeros Documentos Emitidos por la Digeneral:
Actividad Dia1_1v4_1_1.doc
Actividad Dia2_v4_1.doc
Actividad Dia3v3_1.doc
Actividad Dia4 (2).doc

si tiene deseos de profundizar , por favor consultar la siguiente direccion :
http://senaintro.blackboard.com/
Usuario: sofiatrans
Contraseña. sofiatrans

lista de chequeo para valorar el proceso:
ListaChequeoSofia.xls

Documentos de apoyo:
Aquí encontraras una serie de archivos que te ayudaran a optimizar tu desarrollo en este aplicativo, cualquier duda, con gusto te apoyare.


Presentacion Caracterizacion SOFIA (2).pptx
Presentación dirección de Formación Taller Sofía2.ppt
Presentacion_SOFIA_Ene_19_2010(f).ppt
Instruccivo_configuracion_Excepciones_SOFIA.doc
solicitud cambios.xlsx
Ruta para generar la ayuda.docx
Manual funcional_Planeación de la Formación.pdf
Manual funcional_Gestión deTiempos.pdf
Manual funcional_Gestión de Ambientes.pdf
Manual funcional_EjecucionDeLaFormacion.pdf
Manual funcional_DesarrolloCurricular.pdf

10 de julio de 2009

FORMACION COMPLEMENTARIA - DISEÑO CURRICULAR

Estas son las directrices a seguir :

Aqui encontraras documentos de apoyo para orientar esta opcion de formacion

 Directriz de la Digeneral.
Circular 266 Formacion complementaria.pdf







orientaciones formacion complementaria
https://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/OrientacionesFormaci%C3%B3nComplementaria.junio4.09.doc?attredirects=0

procedimiento diseño
https://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/PROCEDIMIENTODESARROLLOCURRICULARDEFINITIVOsenaintro.docx?attredirects=0

formato de acciones de formacion (diseño curricular a crear, debes hacerlo a partir de la norma de competencia laboral que aplique o que se relacione directamente, puedes consultarlo mas abajo en el enlace; Mesas Sectoriales.mdb)

https://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/Formatof.complementaria.agosto28.09.doc?attredirects=0

aqui en este formato llamado guia de aprendizaje, pondras el paso a paso que debe realizar el aprendiz para lograr los resultados de aprendizaje
https://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/FORMATOGUIADEAPRENDIZAJE2010-ok.doc?attredirects=0

aqui encontraras los instrumentos de evaluacion que debes crear para medir el avance del aprendiz

http://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/listachequeoycuestionariofinalesblog.doc?attredirects=0

ficha de registro en sofia
Ministerio de la Protección Social.doc ficha de registro sofia complementaria

diagrama de gantt para que planees la formacion.
http://sites.google.com/a/misena.edu.co/namaste/Home/DIAGRAMADEGANT.xls?attredirects=0

lista maestra de materiales, para que pidas lo que requieras para hacer la formacion
http://sites.google.com/a/misena.edu.co/lilianaecheverryecheverry/Home/FORMATOLISTAMAESTRADEMATERIALES.xls?attredirects=0

glosario sena: manera de entender el mundo que habitas, metodologicamente hablando
https://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/GLOSARIOSENA.doc?attredirects=0

procesos necesarios en algunos casos:

Si no tienes programa de formación
(verificalo aqui) UBICACION PROGRAMAS DE FORMACION SENA.PPS

si no te entregan el perfil del proyecto de tu área de desempeño, verificalo asi:
pueden ser consultados en www.senavirtual.edu.co
Haciendo click en Iniciar sesión
(entrando con el usuario y contraseña: bproyectos),
Ubican la línea tecnológica a la que pertenecen el programa,
Posteriormente a la Red respectiva;
en ella encontraran el nombre del programa con su respectivo proyecto.

Importante tener en cuenta que cada programa tiene un proyecto MARCO, en el que se puede utilizar de referente para plantear el proyecto de acuerdo a sus necesidades especificas del Centro y de la Zona de influencia del mismo.

si definitivamente ninguna opcion anterior aplica, debes verificar en este aplicativo, la o las normas que aplican al programa que deseas diseñar

Mesas Sectoriales.mdb

Para examinar este aplicativo de las Mesas Sectoriales, siga el siguiente procedimiento:
- Dele doble click al aplicativo
- En la parte superior , en la ventana opciones, dele habilitar este contenido y aceptar.
- Tenga en cuenta la información que se despliega y cierre la ventana de actualización del aplicativo
- doble click al icono de mesa sectorial
- Identifica la mesa que trabaje la línea que le interesa, tenga presente que pueden estar referenciadas varias mesas que trabajen alguna parte de la información que necesite, consúltenlas detenidamente
- Abra el icono de la norma que le interesa en el logo de la lupa y lea la información que contiene,
- Guarde la norma en una carpeta destinada para tal fin, la necesitaras para darle forma al programa de formación que lideras.

Te comparto algunos procesos internos que elaboramos para alcanzar claridad mental y poder desde aqui llegar a los lineamientos institucionales, usalos como referente, para crear el tuyo, solo si no existe programa de formacion del area que trabajas.

ejercicio informatica corregido, marzo 6(1) resp.xls
MODELO GUÍA INFORMATICA.doc

Productos a entregar en este proceso:
- ficha de registro sofia
- formato de diseño de acciones de formacion (ficha de caracterizacion)
- guia de aprendizaje
- instrumentos de evaluacion (cuestionarios y listas de chequeo, estan mas abajo en el blog)
- lista maestra de materiales (estan mas abajo en el blog)
- blog del programa de formacion que imparten (lineamientos mas abajo en este blog)

17 de junio de 2009

FORMACION POR PROYECTOS


La metodología de formación por proyectos es muy extensa y profunda y para facilitarte su aprehensión te comparto una presentación que te ayudara a mirar con perspectiva todo lo que con ella puedes lograr.


FORMACION POR PROYECTOS.ppt


lineamientos formación por proyectos final.doc

ORIENTACIÓN DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN A TRAVÉS DE TECNICAS DIDÁCTICAS ACTIVAS CON ENFASIS EN PROYECTOS v50.pdf


Dentro de tu Portafolio de Evidencias o de Aprendizaje deben reposar los siguientes documentos.

    1.   Perfil del proyecto integrado (parte tecnica y parte institucional):
    2.   Lista maestra de materiales
    3.   Guias de aprendizaje integradas
    4.   Instrumentos de evaluacion integrados: cuestionario y lista de chequeo

documentos de apoyo a la formacion
  1. todo esta metodologia debe reposar en un blog de apoyo a la formacion :
           http://tutorialessenacnp.blogspot.com/

(mâs adelante encontraras la informaciòn, formatos e instructivos para que puedas realizar cada uno de estos procesos)

CREACION DE PORTAFOLIOS DE APRENDIZAJE DIGITAL:

Aquí les comparto el instructivo para crear portafolios, es realizado por una compañera de Medellín, Ana, a ella gracias y saludos

Instrucciones_portafolios_2.pdf

Es una interesante opción para potencializar nuestro quehacer docente

FORMATO DE REPORTE MESA DE AYUDA

Cualquier problema con los equipos de computo y con la conectividad en el escenario de aprendizaje debe ser reportado con este formato,

MESADEAYUDAFIL214.XLS

diligenciado de la manera mas concreta y especifica; Enviarlo a la siguiente dirección

mesadeayuda@sena.edu.co

Cada reunion debe consignarse en un acta, ya que es importante poder narrar todo lo que acontece en las asesorias ,para monitorear avances, evaluar resultados y mejorar procesos, este formato es una contribucion de nuestro compañero el instructor Mario Vallejo, recuerda debes enviarlo a mi email, despues de cada asesoria para que repose en tu carpeta digital como evidencia de desempeño y de producto

ACTA OO1.doc

ACTAS ASESORIA PEDAGOGICA.xls

Cualquier sugerencia, comentario o aporte es bienvenido, junt@s construimos sentidos pedagogicos

PERFIL DEL PROYECTO

Este es el formato inicial que da cuenta de tu proyecto formativo.
Puede elaborarse de forma general o de forma detallada, segun el deseo del equipo tecnico.


perfil del Proyecto titulada.xls

para observar proyectos publicados en el banco de proyectos de la entidad, debes ingresar de la siguiente manera:


Instructivo gestion banco de proyectos.doc

Tu proyecto puede ser replicado a nivel nacional, asi que da lo mejor de ti y muestra tu sapiencia a traves de esta herramienta de organizacion conceptual .

LISTA MAESTRA DE MATERIALES

Este proceso es clave para el buen fin de los resultados de aprendizaje en el escenariod e aprendizaje


FORMATO LISTA MAESTRA DE MATERIALES.xls

necesitamos de tu experticia y profesionalismo, en la correcta y completa entrega de este insumo clave en la formacion

CODIGOS_SICE_HASTA_4TO_NIVEL.xls
attachments.zip

cualquier duda vienen la aclaramos o le pedimos apoyo a la compañera sledy (compras)
Gracias

GUIAS DE APRENDIZAJE

Las guías llevan a los aprendices a través de actividades concretas, secuenciadas y graduadas, a la adquisición de los aprendizajes por sus medios y con la orientación del instructor.
Se privilegia el trabajo cooperativo pero no se descartan actividades que el aprendiz desarrolla individualmente. Algunas veces las actividades las debe desarrollar el aprendiz con el instructor o con todos los compañeros del salón de clase.
El instructor constata permanentemente la correcta realización de las actividades por los aprendices y les brinda la respectiva retroalimentaciòn.
Es una herramienta que permite a los aprendices aprender a su velocidad, a su manera y segun su estilo, brindando mejores desarrollos y pertinencia en los procesos pedagogicos.
hay varios modelos de guias, a continuacion te presento 3 modelos, escoge el que mas se adecue a tus necesidades y a las de tu area de formacion; la primera guia, es la ultima version de estas y es la que mas se usa en proyectos.

GUIA DE APRENDIZAJE PROYECTOS.doc
MODELO GUÍA DE APRENDIZAJE PROYECTOS-Rev-2.doc
MACROGUIA DE APRENDIZAJE.doc

INSTRUMENTOS DE EVALUACION:


CUESTIONARIO, LISTAS DE CHEQUEO Y LISTA DE VERIFICACION DE PRODUCTOS

estos formatos pueden ser personalizados o integrados, en formacion por proyectos se usan integrados, quiere decir , un formato por cada fase y combinando actividades de los instructores tecnicos y los de politica institucional

http://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/listachequeoycuestionariofinalesblog.doc?attredirects=0

màs ejemplos ya diligenciados para que te guies
EJ CUESTIONARIO Y LISTA DE CHEQUEO CORREGIDA.doc

La Lista de chequeo sirve para medir destrezas y competencias adquiridas, se usa en ejercicios dirigidos o en procesos pràcticos.

Es un instrumento de evaluacion de desempeño, que facilita valorar el avance en la adquisicion de destrazas y competencias en el aprendiz.

Este formato sirve para medir los proyectos, puedes utilizarlo de referente para construir los tuyos o usarla si te parece pertinente

LISTA DE CHEQUEO cnp ajustada final.doc
listas_de_chequeo_proyectos_lili.doc
EJEMPLO Lista de chequeo para observar procesos de negociación.doc
http://sites.google.com/a/misena.edu.co/senacnp/home/L.VERIFICACIONPROYECTOS.xls?attredirects=0
http://sites.google.com/a/misena.edu.co/senacnp/home/Listasdeverificaci%C3%B3nDise%C3%B1ocurricular.xls?attredirects=0

El cuestionario sirve para medir conocimientos, acompañan los procesos teòricos, se propone evaluar de forma reflexiva, argumentativa o propositiva.

Otros cuestionarios importantes en formacion:

Cuestionario de estilos de aprendizaje para aprendices e instructores :

Presentacion Estilos de aprendizaje Kolb.ppt
Modelo de KOLB.doc
CUESTIONARIO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE.doc
TallerEstilosAprendizajesdocentes.doc

7 de junio de 2009

TECNICAS DIDACTICAS ACTIVAS


Aqui les comparto unos documentos de apoyo a la formacion

Aqui observaremos
TECNICAS PRESENCIALES ACTIVAS:
Tratamiento de Alumnos ‘Problemáticos’ en la Clase.mh
¿Cómo transformar una clase en una vivencia didáctica.mht
CriteriosSeleccionTecnicasDidactivasActivas.pdf
PRESEN METODS ACTIVOS.ppt
TÉCNICAS GRUPALES.doc
Tecnicas_didacticas_TM.pdf
TECNICAS DIDACTICAS.ppsx
Lluvia de ideas ENTRE OTRAS.doc
Juego de Roles.mht
ESTRATEGIAS_ METODOLOGICAS.doc
Ejercicio Puntual Sumando.mht
Ejercicio Dirigido.mht
DiINAMICA DE GRUPOS.pdf
Debate.mht
Cuestionario.mht
Cuaderno de Bitácora.mht
Caso de Estudio.mht

Es importante establecer que existe una tecnica didactica para cada actividad, pueden ponerse a funcionar varias, pero una sera la que se ajuste a lo que deseas lograr, aprende a reconocerlas y utilizarlas adecuadamente, es un mundo infinito de posibilidades para dinamizar, profundizar y aclarar contenidos

Pero si lo que desea visualizar sean
TECNICAS DIDACTICAS INTERACTIVAS
visite la siguiente dirección:

https://senahistorico.blackboard.com/webapps/login
Usuario y contraseña: mproyectos

En actividades de sensibilización, encontraras otras herramientas pedagógicas que desarrollaran destrezas en tus aprendices.

La invitación es; si conoces otras direcciones, envíalas, yo las subiré a este espacio y tod@s nos enriqueceremos

11 de abril de 2009

INSTRUCTIVO HERRAMIENTA DIGITAL - BLOG


Te comparto una serie de documentos que te ayudaran a desarrollar
esta valiosa herramienta de orientacion y administracion docente

DIAGRAMA DE GANTT , FORMACION POR COMPETENCIAS, GLOSARIO



SE SUGIERE EN GOOGLE MARCAR
gantt project gratis version 10
y hay trabajar por tareas
http://sites.google.com/a/misena.edu.co/senacnp/home/DIAGRAMA_DE_GANTT.xls?attredirects=0
http://sites.google.com/a/misena.edu.co/namaste/Home/DIAGRAMADEGANT.xls?attredirects=0
http://sites.google.com/a/misena.edu.co/namaste/informebogota.mpp?attredirects=0


formacion por competencias
https://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/QU%C3%88_ES_LA...ppt?attredirects=0
https://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/GLOSARIOSENA.doc?attredirects=0


INFORME TECNICO

http://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/INFORMETECNICO.xls?attredirects=0
http://sites.google.com/a/misena.edu.co/namaste/Home/L.VERIFICACIONPROYECTOS.xls?attredirects=0

APRENDIZ SENA




ENCUESTA DE APRENDICES PARA LOS INSTRUCTORES

INFORMACION IMPORTANTE PARA APRENDICES

1 de febrero de 2009

VIDEOS,LEYENDAS Y MENSAJES

Los seres humanos somos desconfiados por naturaleza, hace parte de nuestro legado ancestral para la supervivencia, no si bien, cumple un papel proteccionista, es también un hecho de que no permite adaptarse a nuevos cambios en un tiempo corto y de forma natural, lo que ocasiona estrés, rabia, descontrol y apatía, elementos contaminantes de nuestro psiquismo, por lo anterior se hace necesario crear herramientas de deconstrucción y reconstrucción de nuevos pensamientos, sentimientos y actitudes, que nos brinden la posibilidad de adaptarnos al medio ambiente cambiante en el que nos encontramos de forma oportuna y creativa.

En esta línea he recolectado una serie de videos que les pueden colaborar en este cambio actitudinal y lograr poner su talento en beneficio de la cotidianidad y de su labor docente

Esta fabula mejorada nos enseña sobre las virtudes del trabajo en equipo en linea colaborativa

http://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/LOSSIETEPRINCIPIOSDELCEREBRO.pps?attredirects=0
http://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/SOMOSMUTANTES.pps?attredirects=0
http://sites.google.com/a/misena.edu.co/cccop/Lacancionafricana.pps?attredirects=0


Este mensaje nos permite vislumbrar el tesoro que poseemos dentro, solo hay que hacer turismo interno y Abracadabra


Tambien es importante cambiar de mentalidad, romper paradigmas, cambiar los estilos, abrirse a nuevas experiencias, romper la resistencia al cambio, transformar y ampliar la mirada con la que se asume la vida









"Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica:
la actitud

Albert Einstein.”

4 de enero de 2009

GALERIA DE FOTOS-

EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO  INSTRUCTORES DEL CNP
















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NUESTRA MISION ES ENCENDER LAS GANAS Y EL DESARROLLO DEL TALENTO DE LOS SERES QUE TENEMOS A CARGO, EN UN RECODO DEL CAMINO.
ASI QUE ENCIENDE Y DEJATE ENCENDER Y
JUNT@S ALUMBRAREMOS EL CAMINO.

NAMASTE (Mi alma le da la Bienvenida a la tuya)

marcianitos



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